The Connaughtman's Rambles
Jig · 6/8 · Ré majeur
Voir la ficheUn jig à tempo.
Semaine 9 Groupe B — avancés
Slip jig à 9/8, la mesure qui boite
Un jig et un reel enchaînés, à tempo, sans Ben.
Puis la pulsation seule, alternée entre les deux, avant d'attaquer la troisième.
Jig · 6/8 · Ré majeur
Voir la ficheUn jig à tempo.
Reel · 4/4 · La dorien
Voir la ficheUn reel à tempo, enchaîné.
Troisième métrique du trimestre.
Le jouer à tempo, en entier, les trois parties.
Le travail de pulsation quand même, sans le sauter. Trois appuis par mesure, trois croches dans chaque, alterné avec un jig à deux appuis. Ce groupe passera vite, mais rarement proprement sur la première mesure après le changement.
Puis les données de la fiche. Mi mineur, et le tune reste en mineur pur, sans glissement vers le dorien, ce qui le distingue de la plupart des tunes sombres qu'ils ont joués depuis septembre. Structure AABBCC, la forme à trois parties est constitutive et ne se réduit pas à AABB.
Tempo autour de 108, en dessous des jigs, pour laisser respirer les trois pulsations.
Slip jig · 9/8 · Mi mineur
Voir la ficheRécit complet, les trois parties, et la distinction mineur pur contre dorien.
Récit d’ouverture
The Butterfly n'a pas eu la longue vie souterraine de la plupart des tunes traditionnels. Il a une date, un lieu, un auteur presque certain. En 1972, Tommy Potts, fiddler de Dublin, l'enregistre pour la première fois. Il est possible qu'il l'ait adapté d'un tune plus ancien appelé Skin the Peelers, mais la version qu'on joue aujourd'hui en session est la sienne.
Ce qui rend Butterfly particulier, c'est son meter à 9/8. C'est un slip jig, forme moins fréquente en session que les jigs à 6/8 ou les reels à 4/4. Le 9/8 donne au tune une pulsation à trois temps par mesure, avec un balancement particulier qui évoque le battement d'aile qui a inspiré le nom. Certains le classent aussi comme hop jig, variante rythmique du slip jig avec un phrasé long-court sur chaque pulsation.
Le tune devient un standard mondial grâce au Bothy Band, qui l'inclut sur son album After Hours en 1978. Il gagne encore en célébrité en 1994 quand Mason Daring le reprend pour la bande originale du film The Secret of Roan Inish de John Sayles. Depuis, on l'entend partout, de la session pub aux festivals folk internationaux.
Il a la particularité, rare dans le répertoire de session, d'avoir trois parties au lieu des deux habituelles. La partie C étend la B et offre une troisième couleur avant le retour à l'ostinato de la A.
Grille harmonique
Grille en mi mineur
Em | Em | Em | D Em | Em | Em | D
D | D | D | Em D | D | D | Em
Em | Em | Em | Em Em | Em | Em | D
Partition
Rendu de la partition indisponible
Avancés Même famille formelle que Banish Misfortune, appris en semaine 4, également en trois parties. Le rapprochement est utile, ils ont déjà la méthode.
On les prend dans l'ordre.
Parties A, B et C à l'oreille, puis vérification sur la partition.
Le pivot à installer est le retour au si en début de chaque phrase. C'est ce qui structure l'écoute et permet de se rattraper dans un métrique où l'on se perd facilement.
Le travail réel est dans la partie B : déplacements rapides entre l'aigu et le grave, qui demandent une coordination fine. Les isoler hors du tune avant de les remettre en place.
Assembler AABBCC. Monter vers 108, pas au-delà.
Dernier quart du bloc, l'ornementation, avec la retenue que demande la fiche : rolls sur les si tenus, coupes brèves sur les répétitions, et surtout, les slip jigs supportent moins d'ornementation dense que les reels. Laisser respirer la pulsation ternaire. Faire jouer une version surchargée puis une version sobre, et leur demander laquelle tient.
Slip jig · 9/8 · Mi mineur
Voir la ficheLes trois parties, le pivot du si, puis l'ornementation comparée sobre et dense.
Partition
Rendu de la partition indisponible
Débutants Ceux qui ne tiennent pas les trois parties gardent A et B. Le tune se joue ainsi en session sans que personne ne s'en offusque.
Avancés Cible, AABBCC à 108, sans surcharge ornementale. La retenue est le travail, pas la facilité.
Trois parties, trois couleurs.
Groupe séparé en deux, inversion à mi-bloc.
Le contraste entre les trois parties est marqué et c'est ce qui fait la forme. La partie A reste ancrée sur mi mineur. La partie B glisse dans le ré majeur, qui ouvre. La partie C revient en mi mineur, plus dense, avec un dessin mélodique plus concentré.
L'exercice : faire jouer les trois parties d'affilée par les mélodistes pendant que les accompagnateurs enchaînent les trois grilles. Puis leur demander de décrire la forme sans regarder la partition. Ancrage, ouverture, resserrement. C'est une forme, pas une suite de parties.
Slip jig · 9/8 · Mi mineur
Voir la ficheTrois grilles pour trois parties. La forme se décrit à l'oreille.
Grille harmonique
Grille en mi mineur
Em | Em | Em | D Em | Em | Em | D
D | D | D | Em D | D | D | Em
Em | Em | Em | Em Em | Em | Em | D
Avancés Le retour cyclique mi mineur et ré est le fond commun des trois parties. Un accompagnateur qui tient ces deux accords tient le tune entier.
La basse du premier cours revient, et on lui repose la question de la semaine 5.
Le Purcell Ground, lancé par un élève, avec les divisions.
Puis la suite de l'expérience laissée ouverte en semaine 5. La boucle tourne à trois temps. On avait essayé d'y poser un reel à quatre, sans succès. Ce soir on essaie avec neuf croches groupées par trois.
Les laisser conduire l'essai. Ce groupe a les moyens de formuler ce qu'il entend, et c'est plus utile que d'entendre Ben le formuler.
Ne rien trancher définitivement ce soir. La question se règle pratiquement en semaine 12, quand ils auront le répertoire complet sous les doigts.
Finir sur la boucle avec deux ou trois improvisateurs, pour que la soirée se termine sur du jeu et pas sur une question.
Ne pas écourter ce bloc.
Do mineur · intermédiaire
Voir la ficheRetour du Ground après trois semaines, comme terrain d'essai pour le 9/8.
Avancés Laisser l'essai leur appartenir. Ben lance la boucle et se tait.
À préparer avant le cours Relever les hauteurs exactes de la basse sur la partition IMSLP avant le cours. La fiche ne les donne pas : elles n'ont pas pu être vérifiées à une source lisible, et rien n'a été affirmé à leur place.